jueves, 21 de octubre de 2010
Renuncia
domingo, 3 de octubre de 2010
Consejero Territorial Informa N°11
EDICIÓN N° 11, OCTUBRE 2010
- Sciente and Technology Fair
- Semana Cs. Biológicas
- Beca Silva Henríquez
- Mañana se inician las actividades de la Semana de la facultad. Cualquier duda y cómo participar dirígete a tu delegado de generación o jefe de alianza.
- ¿Ya te informaste sobre la Beca Cardenal Silva Henríquez? La Beca Cardenal Raúl Silva Henríquez es un beneficio económico complementario que cubre la diferencia o brecha, entre el arancel de referencia (fijado por el MINEDUC) y el arancel real de las carreras de la universidad. Para más información sobre esta BECA haz click aquí.
Además, durante este mes la Pastoral de Cs. Biológicas realizará la "Misión Interna". Para más información visita la web de la pastoral aquí.
También, te recuerdo que todos los meses se publica un nuevo número del boletín SINAPSIS de la Facultad de Ciencias Biológicas. Si estás interesado en enviar algún artículo contáctate con la editora Mariola Tobar.
martes, 28 de septiembre de 2010
Science and Technology Fair
lunes, 13 de septiembre de 2010
Mociones para la Reforma a la Educación Superior
Moción 1: Rechazo
Moción 2: Aprobación
Moción 3: Rechazo
Moción 4: Aprobación
Moción 5: Postura 2
Moción 6: Postura 2
Moción 7: Rechazo
Moción 8: Aprobación
Moción 9: Aprobación
Moción 10: Postura 1
Moción 11: Aprobación
domingo, 5 de septiembre de 2010
Movilización CONFECH
El Consejo de Federación para definir esta moción será llevado a cabo el 7 de septiembre.
Saludos
miércoles, 1 de septiembre de 2010
Sobre el atraso de las becas CONICYT
Cabe destacar que las autoridades ya se comprometieron en solucionar este problema y que fue más bien de índole administrativa, pero resulta increible que los investigadores tengan que sufrir estas incertezas por la inoperancia de las autoridades.
Ver declaración ANIP
martes, 31 de agosto de 2010
Federación del postgrado ¿locura o necesidad?
Buscar mecanismos de representatividad ha sido una de las tareas que la comunidad estudiantil universitaria ha tenido desde hace más de un siglo. En efecto, en 1906 se funda la primera federación de estudiantes de una universidad chilena: La FECH. Posteriormente, en 1938 se funda en nuestra universidad la FEUC, cuyo propósito ha sido representar a los estudiantes de pregrado de nuestra casa de estudios y que es reconocida como una organización estudiantil relevante.
La FEUC fue concebida en un momento en que los estudios de postgrado no eran algo común, razón suficiente para comprender que la federación estuviese dirigida a representar solo a los alumnos de pregrado. De hecho, la distinción entre alumnos de pregrado y postgrado era impensable a finales de la década de los 30’.
Sin embargo, la actualidad es radicalmente distinta. Hoy día, los estudiantes de postgrado (magister+doctorado+postitulo) representan a cerca 17% de los alumnos de la PUC, cifra que ha aumentado considerablemente en los últimos años. Así mismo, solamente en Ciencias Biológicas los “postgradistas” alcanzan el 30% del total de estudiantes, cifra que el rector Sanchez pretende expandir para toda la universidad en los próximos años. Sin lugar a duda, el fenómeno del postgrado ha llegado para quedarse, pero ¿quién los representa? O acaso ¿necesitan representación?
La representatividad de los estudiantes de postgrado ha adquirido relevancia más bien a nivel local de cada facultad que a nivel de universidad. Por de pronto, pareciera que los estudiantes de postgrado no han ejercido presiones para cambiar esta realidad probablemente porque aun no han habido situaciones críticas y porque muchos de los postgradistas están más interesados en dedicarse a la investigación que la política universitaria. No obstante, entregar mecanismos de representación se va a hacer cada vez más importante en la medida que el porcentaje de la matrícula de postgrado siga su tendencia actual.
La experiencia internacional nos ha demostrado que darle representación al postgrado es un tema inevitable. Por dar ejemplos, el Tecnológico de Monterrey tiene un 19% de estudiantes de postgrados que están agrupados en la misma federación que los de pregrado (aunque cada campus tiene su propia federación). En UCLA, con un 30% de postgradistas existen dos federaciones: una para pregrado y otra para postgrado. Y analizando un caso más cercano, en la Universidad de Chile, la FECH representa a pregradistas y postgradistas (20%) por igual.
No existen una regla o mecanismo único de representación para los estudiantes de postgrado. Lo que sí está claro, es que es preciso avanzar en este tema y más aun con la reciente creación de la ANIP (Asociación de investigadores de postgrado fundada en 2008). La representación de postgrado podría estimular y defender el financiamiento a las investigaciones, la promoción de la interdisciplinariedad, la integración con los estudiantes de pregrado, entre otros beneficios.
Es de esperar que durante los próximos años éste sea un tema recurrente, y es importante que los estudiantes de Ciencias Biológicas, de los cuáles muchos pretenden seguir programas de postgrado, reflexionen en torno a los futuros mecanismos que el día de mañana les darán representación. [Fuente: La UC en cifras, www.uc.cl]
miércoles, 11 de agosto de 2010
Consejo extraordinario - Llamado a Movilización Nacional
Cito las razones para la movilización: "Estas movilizaciones son para manifestar el rechazo del mundo estudiantil a la políticas anunciadas por Juan José Ugarte (Jefe de la División Educación Superior del Ministerio de Educación) hace varias semanas en el diario La Tercera, y ratificadas en la reunión que se sostuvo con él. Además, estas movilizaciones buscan posicionar ante la opinión pública nuestras directrices de cambio para una Reforma a la Educación Superior de calidad para todas y todas en nuestro país".
La facultad de Ciencias Biológicas definirá su voto medianta una Asamblea general que se celebrará el día Lunes 16 de Agosto a las 13:00, sala por confirmar. De no alcanzar el quorum, se llevará el voto de abstención. Así mismo, se aprovechará la Asamblea para conversar sobre el Cambio de la hora de almuerzo.
martes, 10 de agosto de 2010
Sobre la venta de Canal 13
La universidad, ya sea de manera directa o a través de las Empresas UC, posee inversiones en diversas áreas: comunicacional, inmobiliaria, médica, entre otras. Éstas son una apuesta que se hace con el objetivo de difundir la Misión de la Universidad y pensando en el financiamiento futuro de ésta.
Frente a dichas inversiones reafirmamos los principios plasmados en el programa de la Candidata a Consejera Superior de la Opción Independiente:
1. Existe muy poca transparencia en los procesos y recursos de nuestra Universidad, lo que conlleva a poca capacidad de fiscalización por parte de los estamentos universitarios, particularmente los estudiantes, sobre las inversiones y el uso de los recursos. Esto sucede especialmente en los gastos e ingresos descentralizados, los cuales son los que más están creciendo año a año.
2. Las inversiones de la universidad deben buscar formas de financiamiento combinadas, de forma tal que una porción de los fondos venga a partir de crédito y no como sucede actualmente, casi exclusivamente del arancel de los estudiantes, lo cual está afectando de manera insostenible a los estudiantes.
3. Se deben privilegiar aquellas inversiones que se basen en el principal capital que posee la Universidad: el capital humano de sus alumnos y profesores.
Dicho esto quisiésemos ahondar el caso reciente de Canal 13.
Creemos que la venta de la estación televisiva era absolutamente necesaria, ya que su abultada deuda, los sucesivos cambios en su administración, su programación de cuestionable valor y muy lejana a la misión original del canal, eran una fuente de crecientes cuestionamientos a la Universidad Católica, con lo que el Canal se fue convirtiendo en una carga muy pesada para nuestra casa de estudios. La nueva era que se aproxima en las comunicaciones televisivas: la televisión digital, suponía una gran inversión para el canal, imperativa, que la Universidad no estaba en condiciones de realizar.
Como movimiento discrepamos con las exigencias planteadas por la Federación de Estudiantes (FEUC) de terminar con la copropiedad del canal, en especial a vísperas de la puesta en marcha definitiva de la televisión digital. Las posibilidades que abre la televisión digital, de tener simultáneamente dos o más programaciones, se presenta como una alternativa a considerar por la Universidad para cumplir de manera más integra y en un futuro cercano con la misión del canal de “entretener e informar a las personas a través de contenidos y servicios de excelencia inspirados en valores cristianos”. Aún estamos a tiempo y en un momento histórico para replantear el futuro del Canal 13, para construir un mensaje genuinamente universitario, que sea centro de la formación de futuras generaciones de comunicadores de la UC y envié un mensaje que mantenga el fuerte vinculo de la Universidad y el país.
Como Opción Independiente, nos parece muy negativo la falta de transparencia en el proceso de venta del canal. Pese a que comprendemos que los procesos de compra y venta de grandes empresas por lo general se hacen a puerta cerrada para evitar la especulación financiera colateral que se genera, creemos que más allá de la negociación debiese haber existido un proceso de reflexión de la comunidad universitaria respecto al canal. La comunidad universitaria se enteró del proceso de venta poco antes que lo hiciera la opinión pública través de la prensa, ratificando la necesidad de avanzar en la trasparencia dentro de la Universidad, tarea a la cual la Opción Independiente se abocará incansablemente.
Por último llamamos a toda la comunidad Universitaria a seguir atentamente el proceso del uso de los recursos recaudados (los que se destinaran a saldar la deuda del canal con la Universidad) por parte de la UC y recoger el desafío que nos plantean las posibilidades que abre la televisión digital como Universidad.
OPCIÓN INDEPENDIENTE
domingo, 25 de julio de 2010
Noticias importantes segundo semestre
El lunes 26 de Julio empieza el proceso de postulación de las BECAS FEUC. Toda la información está disponible en www.feuc.cl/becas
2- FONDOS CONCURSABLES FEUC:
Recuerden que este semestre también hay FFCC FEUC.
3- SEMANA UNIVERSITARIA:
Desde el 6 de Agosto al 13 de Agosto está programada la semana. Desde el 26 de Julio podrán encontrar toda la información en la web www.feuc.cl/
domingo, 4 de julio de 2010
CUENTA
CUENTA SEMESTRAL
CONSEJERO TERRITORIAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
GONZALO OYANEDEL VIAL
Julio de 2010
Ya han pasado cerca siete meses desde que asumí mi cargo de Consejero Territorial de Ciencias Biológicas apoyado por la Opción Independiente, y me parece pertinente hacer un recuento de lo realizado hasta este momento. Debo admitir que mi visión sobre este cargo ha cambiado considerablemente desde que asumí, como así también los temas que me corresponde tratar. De esta manera, inicialmente veía la Consejería Territorial como una institución de tareas más ejecutivas, ahora estoy convencido de que el aporte que se puede hacer desde esta posición va más enfocado en las políticas a nivel macro de la Federación.
A continuación, expongo las principales tareas a las que me he dedicado durante este periodo.
Sinapsis: en Diciembre de 2009 se trabajó en la refundación de la revista de la facultad, Sinapsis, en donde todos los representantes estudiantiles tuvieran voz: el CACB, el Consejero Académico, la Pastoral y el Consejero Territorial, de modo que la información fuera centralizada y existiera mayor interacción entre los representantes. El proyecto fue dirigido por Mariola Tobar quien trabaja actualmente como editora de Sinapsis. Agradezco la gran disposición del CACB, de Felipe Benavides y de la gente de la pastoral para que este proyecto funcionase.
Sinapsis Abril: artículo sobre los Desafíos de la Facultad para el 2010.
Sinapsis Mayo: artículo sobre la Unidad de la Facultad. Artículo sobre los transgénicos cortesía de Sebastián Moreno
Sinapsis Junio: artículo sobre los distintos movimientos políticos en la UC. Cooperaron en este artículo María José Orellana (NAU), Javiera Valdovinos (MEI), Ignacio Carrasco (MG). Artículo sobre Diseño Inteligente cortesía de Abner Espinoza.
Consejero Territorial Informa + blog del Consejero: Utilizando las plataformas digitales, he informado periódicamente mediante el Newsletter “Consejero Territorial Informa” que ya cuenta con ocho ediciones sobre el acontecer de la facultad y de la universidad. Así mismo, mediante el blog (http://ctcb2010.blogspot.com) he abierto un espacio de debate que no ha sido explotado y he publicado las actas de los Consejos de Federación y Consejos Ejecutivos a los cuales asisto junto con otros documentos de interés.
Votaciones Ponderadas: Durante el primer semestre se realizaron dos votaciones en donde mi deber era llevar el voto de la facultad. La primera fue sobre la adhesión o rechazo de la FEUC a la movilización convocada por la CONFECH para el 12 de mayo en donde la Facultad, por medio del Consejo de Delegados, votó en rechazo a esta moción. La segunda fue sobre adhesión o rechazo de la FEUC a la movilización convocada por la CONFECH para el 1 de junio en donde la Facultad, por medio de una asamblea presidida por el CACB, tuvo que abstenerse por falta de quórum.
Quiero destacar en este punto, que si bien las asambleas me parecen que son la herramienta democrática por excelencia, a veces es necesario llamar a Consejo de Delegados cuando no se tiene suficiente tiempo para publicitar las asambleas.
Revistas Scientific American: Durante los meses de mayo y junio dejé a disposición de la comunidad de Ciencias Biológicas tres revistas Scientific American afuera del centro de alumnos, sin embargo, la primera revista que dejé, duró tres semanas, mientras que las otras dos solo duraron una semana, por lo que evaluaré si tiene sentido seguir prestando revistas a la comunidad para el segundo semestre.
Proyecto CienciaInnova: En conjunto con el Consejero Académico Felipe Benavides, hemos trabajado en una reforma para el portal de Investigación de Pregrado CienciaInnova. Actualmente este proyecto se encuentro en proceso de revisión. Dentro de las reformas que planteamos están la creación de una Directiva de CienciaInnova y la creación de una Comunidad Científica Universitaria.
Proyecto de Federación de Postgrado: Trabajando coordinadamente con el Consejero Territorial de Ingeniería, Juan Eduardo Carmach, estamos esbozando los primeros pasos de lo que sería una de las reformas institucionales más importantes a la Federación: que los estudiantes de postgrado tengan representación en la FEUC. Esta propuesta se encuentra en fase de preparación ya que nos hemos dedicado durante este semestre a recopilar experiencias de otras Universidades (nacionales e internacionales) y a entrevistarnos con distintos Centros de Estudiantes y alumnos de postgrado y magister.
Políticas Públicas Científicas: Este es uno de los proyectos más recientes, y junto al Consejero Académico estamos analizando una serie de investigaciones acerca de las Políticas Públicas que tienen que ver con la Ciencia (ej. Financiamiento de I+D). Pretendemos tener algún documento para el segundo semestre donde presentemos un análisis a los estudiantes de la facultad.
Reforma a la Educación Superior: Considerando el proceso de Reforma de la Educación Superior que está llevando a cabo la FEUC, en Ciencias Biológicas se publicaron las visiones y propuestas del NAU (cortesía de Pedro Pablo Glatz), del MG (cortesía de Juan José Silva) y de la OI (escrito por mí). También se invitó al MEI a participar pero al final nunca enviaron su documento. Cabe destacar que para la jornada que hizo la FEUC sobre Educación Superior, no pude asistir porque tenía Interrogación de Genética y Evolución (sábado 12 de junio).
Casa Central: Respecto a los temas propios del Campus, no hay avances concretos hasta ahora y el Gimnasio que se tenía previsto construir en el subterráneo de Casa Central fue cancelado por la presencia de un hongo que podía amenazar al hospital.
Asistencia a los Consejos: Para los Consejos Ejecutivos he asistido a 4 de los 5 consejos que se han realizado hasta la fecha. Para la Comisión del Consejero Superior, de la cual soy miembro, he asistido a todas las reuniones. A los Consejos de Presidentes he asistindo a 9 de 12 sesiones. Mi asistencia total a consejos (ejecutivo+presidentes) es de un 76,5%.
Reformas a los estatutos: Gracias a las gestiones del CACB y del honorable Consejo de Delegados, ya se constituyó la Comisión Reformadora de estatutos de la que soy miembro. La reforma de estatutos es un tema que va a tener una importancia preponderante durante el segundo semestre y que podría finalmente institucionalizar y ordenar el trabajo de los Delegados de Generación.
Finalmente quiere agradecer profundamente el trabajo coordinado con el CACB, el Consejero Académico y con la Pastoral. Agradezco también a los movimientos políticos MG, NAU y MEI por su disponibilidad para participar en la facultad y a mi movimiento, la Opción Independiente por el apoyo en diversos temas políticos y técnicos. Todavía queda todo un semestre por delante y hago un llamado a los estudiantes de Ciencias Biológicas a participar activamente en política universitaria y a fiscalizar el trabajo de sus representantes.
Gonzalo Oyanedel Vial
Consejero Territorial
3er año Bioquímica
viernes, 18 de junio de 2010
Opción Independiente: Reforma a la Educación Superior
En esta línea, identificamos tres puntos neurálgicos que impiden que la Educación Superior reporte mejoras: la admisión, la deserción y el financiamiento.
i) En cuanto la admisión, como OI estamos convencidos de que la PSU no es un buen indicador del rendimiento del alumno ya que presenta un fuerte sesgo socioeconómico al igual que la Notas de Enseñanza Media (NEM). Como OI proponemos que se modifique el Sistema de Ingreso para que incluya en un porcentaje del Ranking de los alumnos dentro de los colegios asegurando la calidad, la meritocracia y una reducción del sesgo socioeconómico. Por ejemplo, el 10 mejor de una generación de 40 alumnos está en el 25% superior de su generación, su ranking sería 25%, esto mide que él es un buen estudiante en condiciones iguales a las de sus compañeros, medida que ha demostrado estimar de manera similar a la PSU como le irá a ese alumno en la universidad. Así mismo, proponemos que se incluya un porcentaje del Ranking en la entrega del Aporte Fiscal Indirecto (AFI) garantizando la coherencia entre incentivos económicos y el cambio en la admisión.
ii) La deserción universitaria es un problema que afecta tanto a universidades de CRUCH como Universidades privadas sin Aporte Fiscal Directo (AFD). En efecto, las tasas de deserción acumulada (al tercer año) llegan hasta un 39% en las Ues del CRUCH y hasta un 42% en la Ues privadas. Lo anterior provoca que un 40% de los estudiantes por su paso por la universidad se empobrezca donde las causas son los problemas vocacionales, el financiamiento y el rendimiento. Estos alumnos pierden todo lo invertido por sus familias en estos años, con lo que su paso por la U los hace más pobre. Considerando lo anterior, proponemos que el Mineduc mejore la información a los postulantes incluyendo orientación vocacional, sueldo esperado, posibilidades de financiamiento, entre otras medidas. Además, proponemos exigir que las universidades bajen sus tasas de deserción para ser reacreditadas y la creación de Tests de Habilitación Profesional, siempre que se pueda, para complementar la acreditación como medida para asegurar calidad.
iii) Respecto al financiamiento, identificamos entre las causas problemáticas la insuficiencia del aporte estatal (14%), la separación arbitraria entre Universidades del CRUCH y Universidades privadas, las pocas alternativas de financiamiento para instituciones técnicas y la insuficiencia de becas técnicas (20 mil millones de 120 mil). Como OI proponemos generar verdaderos criterios de separación entre universidades, aumentar el financiamiento para Institutos Profesionales y Centros de Formación técnica, redistribución de becas y créditos de manera que los alumnos de los primeros años tomen becas (donde la situación de deserción es más riesgosa) mientras que los de los últimos años tomen créditos, liberando así los recursos para las becas.
Los anteriores son sólo algunos de una gama muy enorme de problemas que debemos trabajar, entre los que se incluye las fallas en la distribución del AFD, los criterios para fijar el arancel de referencia, la devolución de los créditos, la poca libertad en gestión de las Ues estatales, los subsidios cruzados y el control de los aportes de las Ues privadas.
Finalmente, como Opción Independiente, creemos que los estudiantes de la PUC estamos llamados a contribuir desde nuestra mirada crítica considerando los valores Independientes de la Participación Estudiantil, la Excelencia Académica y la Responsabilidad Social.
sábado, 5 de junio de 2010
Los Movimientos políticos en la UC
Para mí, ser parte del NAU es creer en la política universitaria como herramienta de cambio social: dejar de pensar que los estudiantes estamos atados de manos y no podemos hacer nada por mejorar la realidad que vivimos. Esto significa que los estudiantes debemos ser parte responsable de la construcción de nuestra sociedad, y no sólo dentro de la universidad misma, sino que también en todo el entorno en que ésta, y nosotros mismos, estamos inmersos cotidianamente.
Ser parte de NAU es creer que no nos agotamos en nuestro actual rol de estudiantes, sino que somos y seremos actores importantes en la construcción de la comunidad universitaria y de una comunidad país más justa, más equitativa, más humana, más sustentable, y sobre todo, responsable, porque queremos dejar de ver tanto individualismo y fragmentación social.
Por eso, es que los cambios deben ser NAU!
María José Orellana
3ero Biología
Vocalía RRSS FEUC 2010
mjorella@uc.cl
MOVIMIENTO GREMIAL (MG)
El gremialismo es una corriente de pensamiento que sitúa a la persona y su dignidad en el centro del actuar de la sociedad. Esta se basa en principios claramente definidos que fundamentan el plan de acción de los gremialistas. El Movimiento Gremial de la UC es una escuela de servicio que busca formar universitarios, guiados por los principios gremialistas, capaces de ser verdaderos servidores para Chile y la Universidad. Estos servidores están llamados a contribuir al rol que tenemos los universitarios; Siendo aporte a nuestros compañeros, nuestra comunidad universitaria y el País. No obstante el Movimiento Gremial es el medio para poder aterrizar las ideas que llevan más de 40 años en la UC, por lo que se trabaja constantemente buscando el aporte que podemos entregar nosotros los universitarios. Por ejemplo en tema de becas, financiamiento de la educación superior, actualidad universitaria, trabajos voluntarios, entre otros, enmarcados con un profundo cariño a la Universidad y el País.
Ignacio Carrasco M
3ero Ing. Comercial
Consejero Territorial
icarrasco89@gmail.com
MOVIMIENTO DE ESTUDIANTES DE IZQUIERDA (MEI)
Somos un movimiento con convicción de izquierda que agrupa a estudiantes de distintas carreras, organizados para desarrollar al interior de la Universidad un espacio de empoderamiento y acción social desde nuestros actos cotidianos como estudiantes abocados a distintas áreas.
Trabajamos en una relación horizontal, desde las bases, para la formación de proyectos concretos que aborden temas tanto extra como intra-universitarios, en este contexto ya hemos desarrollado proyectos exitosos con organizaciones sindicales de la UC y actualmente nos encontramos articulando proyectos junto con organizaciones externas en relación a la reconstrucción.
Dentro de nuestros intereses está la lucha por conseguir la educación pública y forjar relaciones entre estudiantes y trabajadores, creemos en la participación masiva y en el poder de la movilización.
Invitamos a todos quienes estén interesados a sumarse a la izquierda de la UC y así juntos fortalecer el movimiento estudiantil y hacerlo crecer.
Javiera Valdovinos
3ero Biología Marina
izquierda.uc@gmail.com
OPCIÓN INDEPENDIENTE (OI)
La Opción Independiente se fundó el año 2001 por un entusiasta grupo de estudiantes que estaban cansados de ver la constante incomunicación de los movimientos clásicos y cómo la política universitaria había llegado a convertirse en una simple repetición de la política a nivel nacional. Así, estudiantes de visiones de sociedad distintas deciden formar el movimiento de los Independientes, a partir de la necesidad de un referente propiamente estudiantil, que dialogará entre los distintos, para encontrar soluciones nuevas e ingeniosas a los problemas. Con la pretensión de levantar nuevas propuestas sin la influencia de partidos externos, bajo el nombre de Opción Independiente, se definió una línea de trabajo en torno a la responsabilidad social, la participación estudiantil y la excelencia académica. Actualmente, la OI representa a cinco territorios (incluyendo Ciencias Biológicas) y está trabajando arduamente para levantar propuestas de los estudiantes para la Universidad y para Chile.
Gonzalo Oyanedel Vial
3ero Bioquímica
Consejero Territorial
goyanede@uc.cl
miércoles, 2 de junio de 2010
Resolución sobre Movilización
Rechazo: 26 votos
Adhiero: 12 votos
jueves, 27 de mayo de 2010
Consejo extraordinario - Llamado a Movilización Nacional
Entonces la moción a votar es "adhiero o rechazo a movilización Nacional convocada por la CONFECH para el día martes 1ero de Junio".
Se realizará una asamblea el día Lunes 31 de Junio a las 13:00 horas en la Sala de Estudio de Cs. Biológicas para definir el voto que llevará Ciencias Biológicas. De no alcanzarse el quorum se consultará el voto de los delegados de generación que previamente deben haber pedido el voto en sus respectivas generaciones
miércoles, 12 de mayo de 2010
Resolución sobre Movilización
En el pleno del Consejo de Presidentes ganó la moción de adherirse a la movilización de hoy miércoles 12 de mayo. Esta información fue enviada el día de ayer a los respectivos delegados de generación.
La movilización transcurrió de forma pacífica y sin incidentes mayores.
domingo, 9 de mayo de 2010
Consejo extraordinario - Llamado a Movilización Nacional
Las razones de la movilización son el apoyo público a las demandas que la CONFECH ha presentado en el petitorio que anuncié la semana pasada y lo puedes leer aquí.
jueves, 6 de mayo de 2010
Consejero Territorial Informa N°7
EDICIÓN N° 7, MAYO 2010
TWITTER: @goyanedelv
En este número:
SUMASUR
SIMBIOSIS
SINAPSIS
CONSEJOS y ACTUALIDAD UNIVERSITARIA
SUMASUR: Este ambicioso proyecto de la FEUC, consiste en ir a trabajar a las zonas afectadas por el terremoto desde el 12 al 16 de Mayo. Para todos aquellos que deseen participar de esta iniciativa pero tengan pruebas/Labs/Controles, Vicerrectoría emitirá un justificativo para faltar. La inscripción cuesta $5000. Se puede inscribir aquí.
Más Información en FEUC.cl
Gracias al esfuerzo del CACB, ya está funcionando SIMBIOSIS, una plataforma de discusión y debate de ideas. Para comentar mi columna sobre "Una Facultad Unida", haz click aquí.
Sinapsis: ¡Recuerda que nuestro boletín de facultad ya está funcionando! Sí deseas enviar algún artículo de opinión o alguna información relevante, no dudes en contactarte conmigo, con el CACB o con el Consejero Académico quienes le haremos llegar la información a nuestra editora, Mariola Tobar.
En el último Consejo de Presidentes se discutió sobre la repartición de los fondos FEUC a los distintos Centros de Alumnos/Estudiante. Finalmente se decidió repartir los fondos de manera diferenciada según la necesidad de cada CCAA/EE. Otro tema que se discutió fue el Petitorio CONFECH, que lo puedes leer y comentar en mi blog.
Si tienes dudas, solo enviame un e-mail.
Visita mi blog: www.ctcb2010.blogspot.com | @goyanedelv | www.nucleopuc.com | www.cacb.cl
miércoles, 28 de abril de 2010
Petitorio CONFECH
Los estudiantes agrupados en la Confederación de Estudiantes de Chile, preocupados por las consecuencias del pasado terremoto y tsunami en la Educación Superior Pública, venimos a plantear posibles soluciones ante la inminente deserción estudiantil en el sistema terciario, que repercute particularmente en las familias más pobres y de clase media, quienes hoy asumen los altísimos costos de la educación, su principal herramienta de desarrollo personal y social.
Creemos que la Educación Superior Pública es un pilar estratégico para que la sociedad genere las condiciones que permita superar la catástrofe, y no debe convertirse en un perjuicio más para quienes vieron mermadas sus fuentes de ingreso y posibilidades de desarrollo.
Es por esto que solicitamos tener en consideración la necesidad urgente de avanzar en los siguientes puntos:
1. Reapertura del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS). Es necesario reacreditar a los estudiantes, para considerar a aquellos cuya situación socioeconómica cambió por causas relacionadas al terremoto.
2. Aumentar los recursos del Fondo Solidario, a fin de revertir el déficit de $16 mil millones, que se arrastra desde el año pasado, y dar a los estudiantes correspondientes del Consejo de Rectores la posibilidad de evitar el endeudamiento vía Crédito con Aval del Estado.
3. Expandir la ayuda socioeconómica hasta el punto que sea efectiva para evitar la deserción. Esto implica otorgar un beneficio de $113.000, tomando en consideración los costos de alojamiento, materiales y transporte de los estudiantes damnificados. El ítem alimentación puede cubrirse con un aumento de la BAES, que desde su implementación mantiene prácticamente el mismo monto.
4. Transferir directamente los beneficios a las Universidades del Consejo de Rectores, para aprovechar las potencialidades de las instituciones en cuanto a catastro de problemas socioeconómicos y asignación de beneficios, instrumentos que son mucho más efectivos que los que poseen otros organismos.
5. Permitir el congelamiento académico de los estudiantes damnificados por más de un año, sin que por ello pierdan los beneficios que le correspondan por su situación socioeconómica.
6. Entregar directamente los aportes necesarios para la reconstrucción inmediata de las Universidades Públicas más afectadas, sin que el apoyo quede postergado por la modificación o implementación de un nuevo mecanismo de financiamiento con la pretensión de sustituir o modificar el Aporte Fiscal Directo.
7. Impulsar un proceso de discusión, a nivel de todos los actores involucrados, previo a cualquier reforma a la institucionalidad o al financiamiento de la Educación Superior,
como la modificación del AFD propuesta por el Gobierno, que permita a la sociedad definir de manera participativa los temas de fondo que involucran a la Educación Pública.
8. Apoyar la integración de las Universidades Públicas en la reconstrucción del país, destinando aportes que les permitan volcar sus actividades académicas, en sus distintas disciplinas, para contribuir a la solución –junto a las comunidades afectadas– de los problemas económicos y sociales que éstas padecen.
CONFEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DE CHILE
Abril 2010
martes, 27 de abril de 2010
Una Facultad Unida
Hace no muchos años, la facultad de Ciencias Biológicas tenía un clima hostil entre sus representantes. Recuerdo lo frecuentes que eran las peleas entre el CACB, el Territorial y la pastoral, donde todos tenían proyectos que corrían por caminos separados.
Es evidente que distintos representantes tienen distintas funciones, y deben encargarse de diversos problemas, sin embargo, es precisamente la unidad el elemento que novatos como yo en aquel año exigíamos a nuestros representantes.
Este año la unidad le ha ganado a la división. Este mismo boletín es testigo del trabajo cooperativo que ha protagonizado el CACB, el Consejero Académico y el Consejero Territorial. Claro está que la facultad necesita que sus representantes “remen hacia el mismo lado” porque todo aquel trabajo que hagamos juntos no solo le hará bien a nuestra facultad, sino que también fortalecerá los lazos y la potencia de aquellos temas en que se quieran avanzar.
No obstante, la pretensión de unidad entre los representantes debe seguir fortaleciéndose. Los desafíos para avanzar en este tema son principalmente dos: i) sumar e institucionalizar el trabajo de los delegados de generación y ii) integrar el trabajo de la pastoral que hasta ahora no ha querido unirse.
Finalmente, quiero reiterar que la Facultad de Ciencias Biológicas la hacemos todos y la importancia de trabajar unidos radica en que todos tienen algo que aportar desde sus distintas perspectivas. También quiero invitar a la Pastoral y todos quienes estén interesados de hacerse parte y colaborar para que cada día esta facultad se haga más fraterna y participativa.
Gonzalo Oyanedel Vial
Consejero Territorial
3ero Bioquímica
@goyanedelv
