Petitorio CONFECH

La Confederación de Estudiantes de Chile frente a la deserción estudiantil, la reconstrucción de la sociedad y la Educación Superior Pública
Los estudiantes agrupados en la Confederación de Estudiantes de Chile, preocupados por las consecuencias del pasado terremoto y tsunami en la Educación Superior Pública, venimos a plantear posibles soluciones ante la inminente deserción estudiantil en el sistema terciario, que repercute particularmente en las familias más pobres y de clase media, quienes hoy asumen los altísimos costos de la educación, su principal herramienta de desarrollo personal y social.
Creemos que la Educación Superior Pública es un pilar estratégico para que la sociedad genere las condiciones que permita superar la catástrofe, y no debe convertirse en un perjuicio más para quienes vieron mermadas sus fuentes de ingreso y posibilidades de desarrollo.
Es por esto que solicitamos tener en consideración la necesidad urgente de avanzar en los siguientes puntos:
1. Reapertura del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS). Es necesario reacreditar a los estudiantes, para considerar a aquellos cuya situación socioeconómica cambió por causas relacionadas al terremoto.
2. Aumentar los recursos del Fondo Solidario, a fin de revertir el déficit de $16 mil millones, que se arrastra desde el año pasado, y dar a los estudiantes correspondientes del Consejo de Rectores la posibilidad de evitar el endeudamiento vía Crédito con Aval del Estado.
3. Expandir la ayuda socioeconómica hasta el punto que sea efectiva para evitar la deserción. Esto implica otorgar un beneficio de $113.000, tomando en consideración los costos de alojamiento, materiales y transporte de los estudiantes damnificados. El ítem alimentación puede cubrirse con un aumento de la BAES, que desde su implementación mantiene prácticamente el mismo monto.
4. Transferir directamente los beneficios a las Universidades del Consejo de Rectores, para aprovechar las potencialidades de las instituciones en cuanto a catastro de problemas socioeconómicos y asignación de beneficios, instrumentos que son mucho más efectivos que los que poseen otros organismos.
5. Permitir el congelamiento académico de los estudiantes damnificados por más de un año, sin que por ello pierdan los beneficios que le correspondan por su situación socioeconómica.
6. Entregar directamente los aportes necesarios para la reconstrucción inmediata de las Universidades Públicas más afectadas, sin que el apoyo quede postergado por la modificación o implementación de un nuevo mecanismo de financiamiento con la pretensión de sustituir o modificar el Aporte Fiscal Directo.
7. Impulsar un proceso de discusión, a nivel de todos los actores involucrados, previo a cualquier reforma a la institucionalidad o al financiamiento de la Educación Superior,
como la modificación del AFD propuesta por el Gobierno, que permita a la sociedad definir de manera participativa los temas de fondo que involucran a la Educación Pública.
8. Apoyar la integración de las Universidades Públicas en la reconstrucción del país, destinando aportes que les permitan volcar sus actividades académicas, en sus distintas disciplinas, para contribuir a la solución –junto a las comunidades afectadas– de los problemas económicos y sociales que éstas padecen.
CONFEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DE CHILE
Abril 2010

Una Facultad Unida

Hace no muchos años, la facultad de Ciencias Biológicas tenía un clima hostil entre sus representantes. Recuerdo lo frecuentes que eran las peleas entre el CACB, el Territorial y la pastoral, donde todos tenían proyectos que corrían por caminos separados.

Es evidente que distintos representantes tienen distintas funciones, y deben encargarse de diversos problemas, sin embargo, es precisamente la unidad el elemento que novatos como yo en aquel año exigíamos a nuestros representantes.

Este año la unidad le ha ganado a la división. Este mismo boletín es testigo del trabajo cooperativo que ha protagonizado el CACB, el Consejero Académico y el Consejero Territorial. Claro está que la facultad necesita que sus representantes “remen hacia el mismo lado” porque todo aquel trabajo que hagamos juntos no solo le hará bien a nuestra facultad, sino que también fortalecerá los lazos y la potencia de aquellos temas en que se quieran avanzar.

No obstante, la pretensión de unidad entre los representantes debe seguir fortaleciéndose. Los desafíos para avanzar en este tema son principalmente dos: i) sumar e institucionalizar el trabajo de los delegados de generación y ii) integrar el trabajo de la pastoral que hasta ahora no ha querido unirse.

Finalmente, quiero reiterar que la Facultad de Ciencias Biológicas la hacemos todos y la importancia de trabajar unidos radica en que todos tienen algo que aportar desde sus distintas perspectivas. También quiero invitar a la Pastoral y todos quienes estén interesados de hacerse parte y colaborar para que cada día esta facultad se haga más fraterna y participativa.

Gonzalo Oyanedel Vial

Consejero Territorial

3ero Bioquímica

@goyanedelv

Consejero Territorial Informa N°6

NEWSLETTER DEL CONSEJERO TERRITORIAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

EDICIÓN N° 6, ABRIL 2010

TWITTER: @goyanedelv

En este número:
PRESENTACIÓN OFICIAL DEL RECTOR FRENTE A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL
Plazo FFCC
Revista SINAPSIS


El rector se presentará oficialmente a la comunidad estudiantil el día martes 20 de abril, a las 14:00 en el Auditorio de Historia y Geografía de la Facultad de Humanidades en San Joaquín.

El plazo para postular a los Fondos Concursables de la FEUC se extiende hasta el miércoles 21 de abril.

Sinapsis: ¡Recuerda que nuestro boletín de facultad ya está funcionando! Sí deseas enviar algún artículo de opinión o alguna información relevante, no dudes en contactarte conmigo, con el CACB o con el Consejero Académico quienes le haremos llegar la información a nuestra editora, Mariola Tobar. Hay plazo hasta el martes 20.